從小有個(gè)表演夢(mèng)

制作視頻并非AMIKUN一時(shí)心血來潮，而是心中潛藏已久的夢(mèng)想。他自幼表演欲就很強(qiáng)，第一次舞臺(tái)經(jīng)歷是三四歲上幼兒園時(shí)的一場舞臺(tái)劇，演一棵樹。當(dāng)時(shí)他一直不停地扭來扭去，對(duì)“樹不能動(dòng)”的質(zhì)疑聲不以為然。觀看的家長都很意外，也都很喜歡這個(gè)有趣的小孩�？措娨晻r(shí)他也不閑著，總模仿電視里的人說話，結(jié)果說話本就有福島口音的他又染上了很多其他地方的口音改不過來。這直接導(dǎo)致他開始制作視頻并火起來后，中文被認(rèn)為無可指摘，日語發(fā)音卻受到質(zhì)疑，后來甚至發(fā)展到質(zhì)疑身份——“你一個(gè)中國人裝什么日本人？”令他哭笑不得。不過網(wǎng)友只是在用玩笑表達(dá)夸獎(jiǎng)之意，而對(duì)于少數(shù)惡意詆毀，生性平和、鮮與人起沖突的AMIKUN也并不放在心上。

上小學(xué)后，AMIKUN加入了話劇社，成長過程中一直很喜歡表演，但被問及未來出路時(shí)，這一愿望卻慘遭家人否定。在日本，表演是個(gè)飽受偏見的行業(yè)。到人民大學(xué)留學(xué)后，他依舊進(jìn)行著拍攝微電影、音樂MV這類活動(dòng)，深感還是無法放棄表演的夢(mèng)想，于是便換了種形式來實(shí)現(xiàn)，在留學(xué)期間瞞著家人做起了視頻。

AMIKUN說日本的就業(yè)壓力沒有中國這么大，日本人上大學(xué)一般不是為了就業(yè)，而是為了增長見識(shí)、結(jié)交朋友。然而為了用制作視頻的方式實(shí)現(xiàn)表演的夢(mèng)想，他投入了大量時(shí)間和精力，甚至為此犧牲了社交。由于沒有團(tuán)隊(duì)，從拍攝到后期都只能一個(gè)人完成，而這些他全部是從零學(xué)起。技術(shù)的逐漸成熟能減少視頻的瑕疵，卻減少不了他需要付出的心力。最典型的例子是他一人分飾男女角色的視頻“AMIKUN教你怎么把妹”，光調(diào)、臺(tái)詞時(shí)間、相機(jī)位置稍有差錯(cuò)就不得不重拍，短短幾分鐘的視頻光是拍攝就用了8小時(shí)之久，總計(jì)耗費(fèi)15小時(shí)。他常常有做著做著視頻，一天就過去了的感覺。題材方面的困擾也不小，尤其在關(guān)注度還不高、無法通過與網(wǎng)友互動(dòng)找靈感的初期，靈感枯竭時(shí)他只能把自己關(guān)在房間里悶頭想，有時(shí)一關(guān)就是整整一天。但有失必有得，他因做視頻失去了很多社交機(jī)會(huì)，也因做視頻而結(jié)識(shí)了一些朋友，現(xiàn)在常在AMIKUN的B站頻道發(fā)布自己拍的視頻，為網(wǎng)友增添不少樂趣的HALKUN就是其中之一。

AMIKUN一直避免透露一切讓網(wǎng)友有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行物質(zhì)接濟(jì)的信息。他付出如此心血想換來的并非物質(zhì)利益，而只是網(wǎng)友的歡笑。論起他對(duì)粉絲的真誠，例子簡直數(shù)不盡：他會(huì)為視頻的小瑕疵道歉；照片被調(diào)侃時(shí)他絲毫不惱而是跟著一起自黑；制作趣聞視頻時(shí)他不會(huì)只為點(diǎn)擊率而瞎編，而寧可花一整宿查找真實(shí)事例；臨近高考時(shí)他會(huì)為考生送上極真摯的祝�！�…“我做這些不是為了盈利，只是出于愛好，網(wǎng)友能喜歡我、認(rèn)可我就足夠了。”