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專欄:AI時(shí)代外語(yǔ)教育的苦惱與摸索(3)

外語(yǔ)學(xué)習(xí),何以登峰造極?

2019年01月10日11:00  來(lái)源:人民網(wǎng)-日本頻道
 

中國(guó)游客已連續(xù)五年蟬聯(lián)出境游第一大客源國(guó),單看2018年國(guó)慶黃金周,出境游人數(shù)就高達(dá)700萬(wàn)人次。蘇寧易購(gòu)發(fā)布的國(guó)慶出行消費(fèi)大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,隨著越來(lái)越多人走出國(guó)門(mén)自由行,今年翻譯機(jī)銷量同比增長(zhǎng)高達(dá)1107%。

翻譯機(jī)市場(chǎng)的爆發(fā)離不開(kāi)人工智能(AI)技術(shù)的發(fā)展。那么問(wèn)題來(lái)了,AI時(shí)代,我們還用學(xué)外語(yǔ)嗎?翻譯這個(gè)職業(yè)會(huì)失業(yè)嗎?帶著這些思考,特定非營(yíng)利活動(dòng)法人日中友好市民俱樂(lè)部理事長(zhǎng)、日中友好中國(guó)大學(xué)生日語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文大賽評(píng)審會(huì)主席小野寺健先生撰文《AI時(shí)代外語(yǔ)教育的苦惱與摸索》,試圖探討外語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義與樂(lè)趣所在。

第三章 外語(yǔ)學(xué)習(xí),何以登峰造極?

外語(yǔ)水平想要超越母語(yǔ)水平并非易事;提高外語(yǔ)水平的捷徑不如說(shuō)是提高母語(yǔ)水平。

以夏目漱石和森鷗外為例,他們熟讀四書(shū)五經(jīng)等中國(guó)典籍,優(yōu)秀的語(yǔ)言能力幫助他們順利完成了在英國(guó)、德國(guó)的留學(xué)。

在那個(gè)沒(méi)有字典的年代,森鷗外將法蘭克福出身、拼寫(xiě)?yīng)毺氐母璧碌拿帧癎oethe”寫(xiě)作“ギョオテ”,曾被齊藤綠雨(作家、評(píng)論家)諷刺說(shuō)“恐怕連歌德本人都不知道‘ギョオテ’指的是自己”。但森鷗外對(duì)歌德作品高雅且優(yōu)美的翻譯至今被人津津樂(lè)道。

二人的語(yǔ)言天賦自不必說(shuō),但我認(rèn)為,他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力是身為國(guó)費(fèi)留學(xué)生所背負(fù)使命感以及對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“激情”。

在上一章我曾說(shuō)過(guò),從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看,中國(guó)學(xué)生選擇日語(yǔ)作為專業(yè),或者將日語(yǔ)作為第二外語(yǔ)是一個(gè)非常合理的選擇。但是俗話說(shuō) “興趣是最好的老師”,“激情”也是提高語(yǔ)言能力的關(guān)鍵。選擇喜歡的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí),可以豐富自己的人生。

與之相對(duì),我并不推薦學(xué)生為了便于就業(yè)或升學(xué)而選擇某種語(yǔ)言。時(shí)代變化之快,導(dǎo)致我們難以預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。這一點(diǎn)從俄語(yǔ)的衰退就不難看出。

那么,怎樣才能成為外語(yǔ)高手?舉個(gè)例子,“小春日和”德語(yǔ)寫(xiě)作“Altweibersommer”,英語(yǔ)寫(xiě)作“old wives' summer”。從日語(yǔ)的字面意思來(lái)看,“小春日和”的確會(huì)讓人誤以為是“晴朗安穩(wěn)的春日”;而英語(yǔ)把農(nóng)歷十月的舊稱準(zhǔn)確的表達(dá)了出來(lái),可以讓讀者們體會(huì)到“小春”這一詞其實(shí)是晚秋到冬天的季節(jié)用語(yǔ)。

再舉個(gè)例子,海參的德語(yǔ)寫(xiě)作“Seegurke”,這個(gè)詞直譯的意思是“海中的黃瓜”,難免讓人覺(jué)得二者形象大相徑庭。

我在上高中時(shí)讀過(guò)湯川秀樹(shù)的《旅人》,其中有一個(gè)詞是“メッチェン” (少女)。當(dāng)時(shí)知識(shí)淵博的高等學(xué)校學(xué)生稱年輕女性為“メッチェン”,將其作為暗語(yǔ)使用,暗自較勁誰(shuí)更有文化素養(yǎng)。順便說(shuō)一下,我高中時(shí)代就有別名“少女迷”,到現(xiàn)在也沒(méi)有變。

通過(guò)學(xué)習(xí)多門(mén)語(yǔ)言,可以接近語(yǔ)言和事物的本質(zhì)。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程充滿了收獲知識(shí)的喜悅。

另有俗話說(shuō),“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”“羅馬非一日建成”。我知道的天才大概只有阿拉伯語(yǔ)學(xué)家井筒俊彥。據(jù)說(shuō)他可以輕而易舉地記住400頁(yè)的阿文原版書(shū),熟識(shí)阿拉伯文化和習(xí)俗,能與當(dāng)?shù)貙<屹┵┒劇?/p>

夏目漱石把“I love you”譯作“月が綺麗です”(月亮真美)被世人稱道。對(duì)我來(lái)說(shuō),能夠培養(yǎng)出像夏目漱石一樣有著豐富感性的學(xué)生才是理想的教育。 

上期回顧 

(責(zé)編:陳思、陳建軍)