據(jù)日本《朝日新聞》10月31日?qǐng)?bào)道，日本有越來(lái)越多不擅理科的年輕老師，有人怕蟲(chóng)，有人不會(huì)點(diǎn)火柴，還有人從沒(méi)在戶外觀察過(guò)星象。

據(jù)報(bào)道，東京都教育委員會(huì)2012年開(kāi)始，替應(yīng)征到公立小學(xué)教職的準(zhǔn)老師開(kāi)設(shè)“理科挑戰(zhàn)講座”，請(qǐng)大學(xué)教授指導(dǎo)“菜鳥(niǎo)”老師如何做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。2012年11月到2013年1月共開(kāi)班六次，分別在日本多摩公園學(xué)習(xí)怎么抓螳螂、如何把甲蟲(chóng)幼蟲(chóng)放在手上等。某小學(xué)校長(zhǎng)表示：“在都市長(zhǎng)大，沒(méi)有大自然經(jīng)驗(yàn)的老師變多了�！睋�(jù)悉，講座在年底將再開(kāi)班，且改為老師強(qiáng)制參加。

報(bào)道稱，有次一個(gè)新老師不敢拿干電池，問(wèn)“會(huì)不會(huì)觸電”，讓指導(dǎo)教授幾乎抓狂，反問(wèn)“難道你沒(méi)拿過(guò)電池嗎？”

日本福島縣教育委員會(huì)主管指出，“這幾年不會(huì)點(diǎn)火柴的老師明顯增加，如此一來(lái)，學(xué)生會(huì)愈來(lái)愈沒(méi)機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)�！备�島縣3月分發(fā)理科教學(xué)光盤給公立中小學(xué)，內(nèi)容包括點(diǎn)火柴的方式、看星盤的方法、電流、電壓計(jì)的使用等。(鄭穎 譚利婭)