寫在前面

大家好，我是津田量。2004年，我來到中國留學(xué)，2012年起執(zhí)教于北京第二外國語學(xué)院，主要教授日語、日本文化和社會知識。我一直覺得，學(xué)習(xí)外語不僅僅是單純地學(xué)習(xí)語言，更是慢慢地理解對象國文化和社會的過程。而通過對對方的了解，也能更清楚地認(rèn)識自己。我最初來中國留學(xué)是為了學(xué)習(xí)研究中國的文化和社會，沒想到這個過程反而加深了我對日本的理解和認(rèn)識。

這次有幸為人民網(wǎng)寫專欄文章，不過寫什么內(nèi)容好呢？我也曾迷茫過，后來我想，既然機(jī)會難得，就一定要寫一些別人未曾寫過的東西和想跟廣大日語學(xué)習(xí)者分享的東西，比如我在生活中的所見所感、講課過程中的一些小知識和有意思的事。這些內(nèi)容看似與學(xué)習(xí)無關(guān)，但其實(shí)很重要，是課本以外你必須要了解的事。希望這些內(nèi)容可以對學(xué)習(xí)日語的中國學(xué)生有所幫助，當(dāng)然也歡迎日本朋友閱讀、討論并予以指正。

我這個人想到什么就說什么，因此可能有時候一些朋友并不贊同我的看法。不過俗話說得好，“愚者千慮，必有一得”，智者也能從愚者身上學(xué)到不少東西，希望我的文章拋磚引玉，不求振聾發(fā)聵，只愿俾有所悟。

以后還請多多關(guān)照，期待和大家共同進(jìn)步。

“金八老師”和“龍櫻”

如今的我是北京第二外國語學(xué)院的一名日語教師�！岸�外”這所大學(xué)的日語專業(yè)很有名，尤其是在培養(yǎng)筆譯、交傳、同傳等日語翻譯人才方面做出了不小的貢獻(xiàn)。日語學(xué)院在二外是一個獨(dú)立的學(xué)院，全院本科、碩士生共約600人，正式日語教師約30人，這里的學(xué)生們非常率直、認(rèn)真、優(yōu)秀。我去年入職，是該校第一個正式聘用的外籍教師，從今年開始，松永老師也正式加入到了二外這個溫馨的大家庭中來。

我和松永老師將交替更新專欄文章。他秉承“人性教育”的方針，積極地與那些“有問題的學(xué)生”談心，幫助他們成長，是一名像“金八老師”一樣的熱血教師。

而“金八老師”喚我“龍櫻”。《金八老師》和《龍櫻》都是有名的日本校園劇，而中國大學(xué)生（至少二外）豐富的校園生活一點(diǎn)都不比這些電視劇遜色。中國的大學(xué)有著明確的班級劃分，基本上是6名學(xué)生共住一個學(xué)校提供的宿舍，與日本普通的大學(xué)生活不太一樣（日本學(xué)生一般需要自己在外租房），有點(diǎn)像日本的軍校。同一班級的學(xué)生將攜手共同度過四年的大學(xué)時光，他們每天都一起學(xué)習(xí)、一起成長，有爭吵打鬧也常常會有溫馨浪漫的愛情故事上演。我就是在這樣一個青春洋溢的地方，與可愛率直的同學(xué)們和熱情體貼的老師們一起快樂、充實(shí)地度過每一天，幸福至極。

上學(xué)期末，我接受了一個采訪。記得我曾說“我每天都很快樂很幸福很滿足。可是，或許是因?yàn)樘�幸福了，我常常�?dān)心某一天，這些幸福會離我遠(yuǎn)去。”都怪我的烏鴉嘴，沒過幾天我真的遇到了個“災(zāi)”。我在路邊和別人說話的時候，突然被身后開來的車撞倒了。幸好當(dāng)時司機(jī)及時剎車，傷勢不重，沒有性命之憂。被車撞倒無甚大礙只是骨折，但傷筋動骨也要一百天才能好。后來想想，覺得自己還是非常幸運(yùn)的�！敖璐藱C(jī)會”我還得到了同事、學(xué)生和親友的無限關(guān)懷。

“大難不死，必有后福”，經(jīng)過這個小小的插曲，我更加堅定決心，要加倍努力，珍惜每一天。

我們都好好地生活著，這便是至高無上的幸福吧。（文/津田量）