現(xiàn)在我所執(zhí)教的班里也有記憶力很好和差一些的學(xué)生。與日本的保送入學(xué)和AO入學(xué)不同，中國(guó)學(xué)生因?yàn)閰⒓拥氖侨珖?guó)統(tǒng)一高考，所以考上同一所學(xué)校的學(xué)生成績(jī)其實(shí)不相上下，即便如此，同學(xué)們的記憶力還是有所差別。

我曾對(duì)300名學(xué)生作過(guò)一個(gè)調(diào)查，調(diào)查他們背誦一頁(yè)日語(yǔ)課文所需的時(shí)間。有人需要1小時(shí)，有人需要4小時(shí)。只有1名能夠在5分鐘之內(nèi)背誦下來(lái)且不會(huì)忘記。除他這個(gè)特例之外，大家記憶力的差距不到4倍。我又接著進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果同學(xué)們經(jīng)過(guò)持久的背誦、記憶訓(xùn)練，同樣背誦一頁(yè)課文，最初需要花費(fèi)4小時(shí)，而半年之后只需1個(gè)小時(shí)便完成了。這說(shuō)明記憶能力較弱的學(xué)生，經(jīng)過(guò)全力以赴地追趕，產(chǎn)生的效果是巨大且意想不到的。

以背誦單詞為例，假如有兩類人，一類人在一定時(shí)間內(nèi)只能背10個(gè)單詞，另一類能夠輕松地背下100個(gè)。如果只能背10個(gè)單詞的人日積月累地訓(xùn)練，竟勝過(guò)能背100個(gè)而每天只背20個(gè)的人�？雌饋�(lái)很不可思議，但這卻是事實(shí)。

因?yàn)�，如果你每天全力以赴地背誦10個(gè)單詞，慢慢的你將能夠背誦11個(gè)、12個(gè)、15個(gè)、20個(gè)……在這個(gè)過(guò)程中你的注意力得到了鍛煉。不僅是對(duì)背誦單詞這件事，這個(gè)道理在其他方面同樣受用。

相反，如果本來(lái)能夠背誦100個(gè)單詞而每天只背誦20個(gè)，其余時(shí)間無(wú)所事事，精神會(huì)因此松懈下來(lái)，用在其他事情上的注意力也會(huì)不再那么集中。與鍛煉肌肉的增長(zhǎng)一樣，強(qiáng)健的肌肉需要持久的訓(xùn)練。