北京語言大學校園一角

畢業(yè)生都去哪兒了？

楊峻老師表示，在北京語言大學日語系的畢業(yè)生中，有多人考入東京大學、京都大學、早稻田大學等日本著名學府的研究生院繼續(xù)學習，也有多人在中國或日本的大型企業(yè)就職。孫佳音老師提供給記者的一份畢業(yè)生匯總表顯示，以日語系2011級某班為例，29名學生中選擇就業(yè)的有18人，其中在中國就職的有17人，日本1人；選擇繼續(xù)深造的有11人，其中在中國大學讀研究生的有3人，日本大學有6人，歐美大學有2人。

此外，人民網(wǎng)還聯(lián)系到幾位從北京語言大學日語系畢業(yè)的學生。目前就職于中共中央對外聯(lián)絡部的史趙倩，從2001年入學起，在北語日語系一呆就是7年。史趙倩說，“我在北語度過了本科和研究生的7年時光，對北語有著很深的感情。北語把我領進日語的大門，不僅教給我聽說讀寫的能力，其‘小聯(lián)合國’的國際化環(huán)境還培養(yǎng)了我的國際交流的能力，為我現(xiàn)在的工作打下了堅實的基礎，對北語的感激無以言表”。1993年考入北語日語系、現(xiàn)任阿爾卑斯（中國）有限公司人事總務部部長李金華也表示，畢業(yè)19年，現(xiàn)在回想起來最大的收獲，便是學生時代潛移默化培養(yǎng)的國際意識�！氨闭Z培養(yǎng)出來的學生，有個性，有國際意識，面對外賓時落落大方，可以把外語當成母語，很自然地進行交流”。

受益于 “2+2”辦學制度，在北語學習了兩年之后前往日本讀書的叢龍崴，目前已經(jīng)是日本青山學院大學法學部的一名講師了。他表示，在日本留學工作已經(jīng)十年有余，卻從來沒有為身為外國人而感到苦惱�！斑@種國際化的適應能力是我從母校得到的最好的恩賜�！�

除了對北京語言大學國際化的教學環(huán)境贊賞有加之外，畢業(yè)生們也十分感激老師們的培養(yǎng)。“日語系的老師們德才兼?zhèn)�，各有所長，亦師亦友，從日語語法到日本文化，畢業(yè)后同學們至今津津樂道，甚至還記得老師們授課的細節(jié)”，史趙倩說。大二在讀的李露也表示，“日語系的老師們不僅是老師，更是朋友。我們剛?cè)雽W就互相加了微信朋友，無論在課堂上還是課下，隨時有疑問隨時都能夠得到解答”。史趙倩表示，希望學弟學妹們珍惜大學時光，珍惜北語的語言環(huán)境，學好語言，更學好文化，交到更多的朋友，為人生積累更多財富。