我的任職地在遼寧省鐵嶺市的朝鮮族高級中學。我到這所學校赴任已經(jīng)有大約半年時間了。在此期間，我努力想向?qū)W生們傳遞的內(nèi)容就是，只要運用好學到的日語，就足夠和日本人進行交流了。

在中國東北地區(qū)學習日語的高中生的大部分，將來在高考時都會考日語。高考中對日語的要求很高，因為有很多語法問題，學習目標自然就對準了“嚴密的語法規(guī)則的學習”。但是，所謂語言本來就是為了傳遞一些意思的，絕不僅僅是為了考試而存在的。我希望學生們要充分感受到這一點。

因此，我首先著手的是讓大家寫傳遞某種意思的作文。寫作文不僅是針對高考的練習，我還希望使其充分體現(xiàn)出自身的意義。