2016年03月04日08:14 來(lái)源:文匯報(bào)
近日,當(dāng)中國(guó)家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆拥挠咨《β当疾〞r(shí),我們的近鄰日本的小學(xué)生們下個(gè)月也將進(jìn)入春季開學(xué)季。那么,日本的小學(xué)教育是怎么樣的? 家長(zhǎng)們對(duì)孩子有怎樣的期待?會(huì)不會(huì)也有“擇校熱”呢? |
國(guó)立小學(xué)是日本比較特殊的一種公立教育機(jī)構(gòu),一般是大學(xué),特別是教育類大學(xué)的附屬學(xué)校。與公立小學(xué)以課本內(nèi)容為主的教育方法不同,國(guó)立小學(xué)因?yàn)槭谴髮W(xué)的附屬機(jī)構(gòu),擔(dān)負(fù)著教育研究的重任,是各種先進(jìn)教育方法和內(nèi)容的試驗(yàn)地、實(shí)習(xí)地,所以不同的國(guó)立小學(xué)教學(xué)內(nèi)容也不同,有明顯的學(xué)校特色和老師特征,一年下來(lái)從未使用過(guò)學(xué)校教材上課的老師據(jù)說(shuō)不在少數(shù)。一般而言,國(guó)立小學(xué)的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸和挑戰(zhàn)很多比較難、深的知識(shí),這一點(diǎn)普通公立小學(xué)無(wú)法望其項(xiàng)背。國(guó)立小學(xué)的入學(xué)往往實(shí)行考試選拔制度,門檻很高,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,甚至有的國(guó)立小學(xué)因?yàn)閳?bào)考的人多,即使考試合格也需要在合格者中再進(jìn)行抽簽,抽到者才能最終獲得入學(xué)資格。比如位于東京的御茶大學(xué)附屬小學(xué),2011年的報(bào)考人數(shù)高達(dá)2961人,而最終卻只錄取了55人。
此外,日本國(guó)內(nèi)還有大約206所文部省認(rèn)定的私立小學(xué),這些私立學(xué)校中有女子學(xué)校、文體類學(xué)校、語(yǔ)言類學(xué)校等,還有歷史悠久的名門貴族學(xué)校。
私立小學(xué)入學(xué)也要經(jīng)過(guò)選拔考試,入學(xué)難度視學(xué)校不同,一般來(lái)說(shuō)難度要小于國(guó)立小學(xué)。私立小學(xué)學(xué)費(fèi)也視學(xué)校、地域不同,據(jù)稱,全日本最貴的私立小學(xué)位于福岡縣,一年學(xué)費(fèi)高達(dá)216萬(wàn)日元(約合12萬(wàn)元人民幣)。私立小學(xué)的入學(xué)沒有居住地要求,上課時(shí)間各所學(xué)校也不同,但一般都比較重視教學(xué),相對(duì)公立小學(xué)平均每年要多幾十課時(shí)。除了學(xué)習(xí)時(shí)間外,不同私立小學(xué)因教育理念不同,學(xué)校教育的活動(dòng)和側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同,具有較鮮明的獨(dú)自辦學(xué)特色。
均衡教育就低不就高
目前在日本,大部分的孩子在小學(xué)階段接受的都是公立小學(xué)的教育,只有大概1%的孩子選擇私立小學(xué)或國(guó)立小學(xué)。而進(jìn)入初中階段,選擇私立的學(xué)生比例會(huì)多一些,達(dá)到7%。
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